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黄淮学院建筑工程学院2022年暑期三下 [复制链接]

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中科医院专家 http://disease.39.net/yldt/bjzkbdfyy/6169059.html

年6月2日,*淮学院防水材料与工程现代产业学院暑期实践活动启医院(平舆)多媒体会议室隆重举行。中国工程院院士王复明,中国建筑防水协会秘书长朱冬青,*淮学院书记刘先省、校长刘彦明在线上参加了启动仪式。*淮学院建筑工程学院*委书记高纲领、院长陈秀云等领导老师及首批35名学员,蓝翎环科董事长李宏伟及职教中心各位实操导师,平舆县教育局李松勇局长,医院(平舆)院长助理冯磊、副总工潘艳辉,平舆县第一高级中学副校长秦新华及部分优秀教师学生代表,在医院(平舆)主会场参加了启动仪式。仪式由*淮学院教务处处长陈兆金主持。

防水材料与工程现代产业学院是*淮学院、医院、河南蓝翎环科防水材料有限公司三方合作共建的河南省首批重点现代产业学院。学院立足平舆县产业优势,依托*淮学院省级一流专业、河南省防水材料生产及实施技术国际联合实验室等15个省级教研平台、医院技术优势、河南蓝翎环科防水材料有限公司的产业资源优势,搭建“校-*-企”资源要素流通体系,推动教育过程有效衔接生产和创新,培养符合产业高质量发展和创新需求的高素质人才。

刘彦明校长首先代表*淮学院发表了致辞,他向王复明院士、朱冬青秘书长、平舆县委、县*府及各位专家领导对*淮学院及“防水材料与工程产业学院特色班暑期实践活动”的大力支持和帮助表示感谢和敬意。他指出,*淮学院建筑工程学院近年来深化产科教融合,着力打造产学研合作的人才培养模式。防水材料与工程现代产业学院将在医院综合试验基地和河南蓝翎环科防水材料有限公司积极开展实践教学。对参加此次特色班暑期实践活动的师生提出殷切希望:一是希望参与老师能够结合实际、深入一线,围绕产业技术关键核心问题,在实践中进行探索和创新,力争产出一批科技创新成果;二是同学们要珍惜学习良机,在浸润式实景、实操、实地的教学环境下,将学到的理论和实践相结合,着力提升实践能力,提高对产业的认知程度和解决实际问题的能力;三是参加活动的师生做好疫情防控和安全防范工作,带着热情去,带着收获回。希望师生们做到学有所悟、学有所得、学有所成。

朱冬青秘书长代表中国建筑防水协会发表了讲话,并向启动仪式及首批防水专业学员表示热烈祝贺,向师生详细介绍了中国建筑防水行业协会的情况及我国建筑防水行业的发展情况。力争成为*淮学院乃至国内建筑防水专业首批优秀本科层次毕业人才。朱秘书长还系统、详尽地向同学们介绍了防水行业的现状与未来发展前景,他介绍了我国建筑防水行业的发展情况、行业年远景目标及协会的发展历史和现状,勉励同学们力争成为国内建筑防水专业首批优秀人才,希望同学们抓住机遇、努力奋进,在防水相关行业做更广泛、深入的研究,为我国成为世界防水强国做出贡献。

启动仪式结束上,中国工程院王复明院士作《我的“坝道”梦》学术报告,他围绕自己“治水”梦想的起源,讲述他了的求学经历,放弃国外优越条件,坚持回国从事科研创新;结合三十多年的工程实践,用固坝修道的医术,实现“治水”梦想;鼓励学生们要在时代的浪潮中树立正确梦想,把握人生机遇。医院的使命是全面助力科技创新、产业发展、人才培养及科学普及。他鼓励同学们,在新时代要树立远大的理想抱负和人生追求,奋力拼搏、迎难而上、敢为人先,力争多出成果、出好成果,努力做出无愧于时代的业绩。

李宏伟董事长代表蓝翎环科做了欢迎致辞,他表示,蓝翎环科作为学院的共建单位之一,将积极联合先进企业、行业协会、科研机构,为学生聘请双师型导师,为防水材料与工程现代产业学院的同学们提供更多的学习实践机会,为加快培养建筑行业高水平应用型人才做出贡献。将主动作为、勇于担当,为学院的师生们提供更多的实践创新活动。并表示在今后的工作中,不断优化人才培养方案,不断创新产科教融合发展的办学模式,为加快培养建筑防水领域高水平应用型人才,努力奋斗!

平舆县教育局李松勇局长做了题为《不负新时代、为梦想努力奋斗》的专题讲座,生动地讲述了勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神和平舆县人民艰苦创业、砥砺奋进的发展历程,鼓励同学们要做终生运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者,以健康而优秀的人格赢得未来的幸福,造福国家和社会。号召同学们爱*爱国,刻苦学习,提高抗压能力和自我保护意识,科学平淡的看待学业和人生。

仪式结束后,全体特色班师生与*淮学院、医院、蓝翎环科的领导老师举行了合影留念,留下了美好难忘的瞬间。

防水材料与工程产业学院是年4月经河南省教育厅、河南省工业和信息化厅批准成立的首批省级重点现代产业学院,本次特色班暑期实践活动为期10天,主要是基于特色产业调研,围绕防水材料的研发与生产、防水工程施工技术、防水材料质量检测技术等开展实践活动,为学生提供开放式、创造性学习环境,推动特色产业的稳步向前,促进当地经济发展,本活动对培养实践型人才具有开创性意义,对在全国范围内探索“产科教融合”模式具有示范意义。(来源:魅力建工)

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