学
习
赋
能
"学习赋能成长计划"
与我们一起，用天的时间，做一位学习赋能型的智慧父母，激发孩子持久的内在学习动力，去成就他们的幸福人生吧。----葛操博士家长眼中的“学习赋能成长计划”
家长说
听说辅导孩子写作业、与叛逆期的孩子进行沟通、走进孩子的内心已经成了很多家庭史诗级的灾难片。为什么爸爸妈妈眼中曾经优秀、懂事的孩子今天却变得冷漠、苍白？为什么曾经怀揣着强烈求知欲的他们如今耽溺于舒适圈开始变得拖延、手机成瘾、对学习没有兴趣？家庭教育从来都不是浮于表面的言语规范，也不是过于严厉的一味呵责，这是一场心理战术。因此只有先打开心扉才可以开启问题解决的大门。
在葛操教授团队带领下的“学习赋能——激发孩子成长动力的18种心理技术”的引导下，名参与家长已经成功走向蜕变之路。
家长们普遍认为“学习赋能计划”有用且实用。不管是在解决家长面对孩子学习动力不足、学习成绩下滑等现状，还是在亲子矛盾冲突与交流等方面都有切实的效果。
“过去孩子觉得我们不理解他，不愿意和我们说话，说我们太low，学习了葛教授的倾听和共情技术，孩子说我变了，我和孩子关系也变得更亲近了，现在他学习也用功多了”。
“利用葛老师讲的技术激发他的动力，配合赵老师讲的学习方法，现在感觉到孩子像换了个人似的，每天学习动力十足，还积极”。
“利用学习赋能学到的技术让自己初三辍学在家的的孩子重新回归学校并发生了很大的变化，这是学习成长带给我的最大收获”。
许多家长一开始是抱着试试看的态度参加到“学习赋能计划”中，但是只用了20天就感慨收获颇丰。特别是在看到葛教授特别针对孩子给出的量表测评评估以及孩子的变化，激动地表达了对老师和学习方法的信服并要介绍更多的家长参与其中。
本着为家长负责、为学生服务的理念，葛教授携其研发团队特推出第4期“学习赋能家长成长计划”，本期课程将于年12月3日周四晚19:00正式开班，望广大家长朋友和教师、家庭教育指导师和心理咨询师莫失良机。
“学习赋能成长计划”要做什么
“六能并赋”
每一个孩子都应该是单独的个体，而不是谁的附属品，因此他们需要在有爱、信任的环境里成长，也需要独立与尊重。
郑州大学葛操教授团队在儿童青少年心理咨询方面已经有20多年的实战经验和学习力研究经验，在对“中、高考学生心理提分方案”的实践中发现，很多孩子的内驱力不足，学习的动力不足是制约学习成绩与健康生活的决定性因素。团队花费5年的努力研发出了一种能有效解决这些问题的“学习赋能与动力激发技术”，通过六能并赋的方法来提升孩子的学习成绩：
1.自我赋能：针对自信心、优势、自主性、自尊和自我控制赋能
2.情绪赋能：针对稳定情绪赋能，消除焦虑、抑郁等负性情绪对学习影响
3.价值赋能：针对生命意义感、价值感、情感链接等人格方面赋能
4.目标赋能：针对生涯规划，目标确立、主动性赋能
5.关系赋能：处理亲子、师生和同伴关系的技巧赋能
6.方法赋能：高效率学习方法、注意力记忆力提升、时间管理等赋能。
我们虽然不教孩子功课，但是可以通过改变心态和动力等途径大幅度提高学生成绩，团队专家曾为几百名高考生成功提分30至分，最高可半年提分分、让某个县级高中的一个实验班的52名学生全部升入一本。
“学习赋能成长计划”具体怎么做
具体实施
彻底改变目前家长课堂或“智慧父母”课堂中一些支离破碎的家庭教育理念和方法。彻底改变“听专家讲头头是道，自己做却迷茫乱套”的家长学习成长局面。具体通过“3套”系统活动开展：活动一：家长“学习赋能与动力激发的技术”沉浸式体验掌握第一步：家长线上听课学习16学时。集中听葛操教授讲授的“学习赋能与动力激发的技术操作（1）”（三种赋能，8学时）。特级教师赵开中、刘宏丽主讲：“学习赋能与动力激发的心理技术操作（2）”（三种赋能，8学时）。第二步：分小组建立